河财政教〔2014〕54号

 

 

 

河南财经政法大学

关于编制2013年度院（系、部、中心）本科

教学质量分析报告的通知

 

各院（系、部、中心）：

根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）与河南省教育厅《转发教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕1115号）要求，结合我校实际，学校拟于2017年参加教育部组织的审核评估。为了及时监测学校本科教学状况，提高各院（系、部、中心）的自评能力，确保学校顺利通过审核评估，请各教学部门客观认真地编制好2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告。现将2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告的编制要求通知如下：

一、2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告内容格式请参照《河南财经政法大学2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告参考提纲》（见附件一），各教学部门报送本科教学质量分析报告同时需报送《河南财经政法大学2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告支撑数据》（见附件2）。

二、报告的题名统一为《****学院（系、部、中心）2013年度本科教学质量分析报告》，例如，会计学院，报告题名为《会计学院2013年度本科教学质量分析报告》；支撑数据的题名与之类同。报告题名用三号黑体，其余标题小四号黑体，正文内容小四号宋体，图表标题用小四号宋体加粗，全文1.5倍行距。

三、报告内容要详略得当，言辞简练，表述准确，采用文字表述和图表展示相结合的方式编制，图表格式由各教学部门参照2012年度院系本科教学质量分析报告相关图表自行设计。报告正文字数一般不超过0.8万字。

四、各院（系、部、中心）的质量分析报告由该院院长（或主任）直接督促指导，主管教学副院长（或副主任）具体组织编制，于2014年12月20日之前报送教学质量评价中心，纸质版须加盖部门公章并有院长（或主任）亲笔签字，电子版发送邮箱18503883297@163.com。

五、凡是没有本科学生的教学部门，只需要阐述本部门总体情况、师资队伍基本状况、课程开设情况、教学机构基本情况、教研室投入经费及使用情况、教学建设基本情况、提高本科教学质量的思路和举措、存在的主要问题及整改措施等内容。

联 系 人：王生勇

联系电话：0371-86158591  18503883297

 

附件：1.河南财经政法大学2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告参考提纲

2.河南财经政法大学2013年度院（系、部、中心）本科教学质量分析报告支撑数据

 

 

   河南财经政法大学

                   2014年11月5日

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

河南财经政法大学

 

2013年度院（系、部、中心）本科教学质量

 

分析报告参考提纲

 

一、前言

介绍本院（系、部、中心）的总体情况。

二、本科教学基本情况

除了介绍本年度情况外，还应与往年相比较。主要包括如下内容：

1.专业基本情况（文字表述+图表展示）

要阐明专业数量及名称、新增专业数量及名称、特色专业数量及名称、各专业在校生数和专任教师数。

2.师资队伍基本状况（文字表述+图表展示）

要阐明教职工总数，专任教师数及所占比例，校内兼职教师数，校外聘任教师数，专任教师的职称结构、学历结构、年龄结构。核算教师总数（教职工总数）时要算上兼职教师数和外聘教师数，按其实际数的二分之一统计。

3.招生就业情况（文字表述+图表展示）

要阐明各本科专业的当年招生数、转专业学生数、毕业生数、入学率、毕业率、学位授予率、考研率、应届毕业生就业率。

4.课程开设情况（文字表述+图表展示）

要阐明各专业的总学分、理论教学学分、实践教学学分及所占比例、必修课学分、学修课学分及所占比例，开设课程总门数、承担课程人数、人均教学工作量、教授和副教授任课人数及所占比例。

5.教学机构基本情况（文字表述+图表展示）

要阐明：（1）各教研室名称及办公地点、教研办公室硬件建设情况、教研室承担课程门次、教研活动开展情况、教研室建设方面存在的问题；（2）实习基地的名称及地点（含校内和校外）、所服务的本科专业名称、年度接纳人次、所收获的效果。（3）图书藏量（含纸质图书、电子图书、纸质期刊、电子期刊）近5年图书资料购置情况、馆藏面积及使用效率。

6.教学建设基本情况（文字表述+图表展示）

要阐明特色专业、精品课程、教学名师、教学团队、教材建设、承担教改和质量工程项目情况，分国家级、省级、校级三个层次说明。

7.学生创新创业教育情况（文字表述+图表展示）

要阐明各年级本科学生参与科研创新项目的人数及所占比例、参加国家级或省级竞赛获奖情况、发表论文情况（分重要期刊、核心期刊、一般期刊）、创业学生数、其他获奖情况。

8.教学经费支出情况（文字表述+图表展示）

要阐明年度教学经费总额、本科专项教学经费、本科实验经费（含生均）、本科实习经费（含生均）、教研室投入经费及使用情况。

三、提高本科教学质量的思路和举措

分析2013年度本部门在本科教学工作中有特色、有创新且成效显著的做法，同时突出在往年或上年度基础上取得的新进展、新成果和新突破，把本部门围绕学校的特色、定位、办学指导思想，在加强教学基本建设，深入开展教学改革与实践，提高人才培养质量等方面最突出的成绩表现出来，所表述的内容都要有确实有力的材料支撑。建议从下列几个方面选取一项或多项组织材料：

1.人才培养的理念、目标和工作思路。

2.师资队伍建设的思路、措施和成效。

3.教学建设与改革的思路、措施与成效。包括教学改革、人才培养模式、专业建设、课程建设、教材建设、实践教学、创新创业教育、教学方法与手段改革与实践的思路、措施和成效；“质量工程”项目数、内涵建设及反哺教学情况；对学校公共课程的贡献。

4.教学过程与管理的思路、措施与成效。包括教学管理制度运行、日常监控及运行、教学质量评价、教风建设、课程教学各环节等的组织管理。

5.学习状况及学习效果。包括本科生源质量、报到率、优秀学生典型、学生毕业去向、攻读研究生情况、学生学习满意度调查、应届本科生毕业情况、学位授予情况、社会对毕业生的评价等方面。

6.基础设施与经费投入。包括教研室硬件建设、实验室和实习基地建设、本科教学经费投入等情况。

7.教师发表教改论文和科研促进教学情况。

8.特色发展。总结院系在本科教育教学工作中的特色和经验。

四、存在的主要问题及整改措施

对影响本科教学质量的各方面因素进行客观认真分析，深入挖掘存在的问题，并提出整改措施和解决对策。

附件2

河南财经政法大学

2013年度院（系、部、中心）本科教学质量

分析报告支撑数据

注：1.教授、副教授上课人数指本校教师编制的教授、副教授为本科学生讲授一门及以上课程（不含讲座）的人数；2.统计数据时间为2013年1月1日——2013年12月31日。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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河南财经政法大学校长办公室             2014年11月5日印发

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